一、素描真人头像是从静止造型到生活描绘的主要课题
素描头像素描的因素比素描石膏素描要多。 也更难掌握， 人物有不同的肤色， 如黄皮肤、白皮肤、黑皮肤等， 不同的种族和特征也有差异。
人物是运动中的生命体， 长时间保持姿势并不容易。素描肖像以丰富细微的变化形成各种黑白灰色调， 比石膏像的形状结构和明暗关系更复杂， 色调更丰富。
人物造型千姿百态， 面部特征、头发、眉额、衣服等。
写实素描作为课堂教学，应强调对身体本质的深刻观察和理解， 不同年龄、性别、身体和文化差异的人， 观察、研究和反复比较对象的特征和个性， 找出各自的身体和个性特征， 避免塑造形象相似， 更不能让画出的人物变成类似的家庭。
二、理解和运用身体规律
课堂教学描为主的课堂教学内容 容, 要理解和运用身体的规律， 并注意人物面貌的刻画。
强调科学， 并能正确认识形象的造型特征和分析形体的结构关系， 理解和揭示具有个性特征的解剖结构和身体结构，从表到内，从内到外反复研究形状的特征。这是现实主义素描理解身体的必然过程。
还需要研究骨骼、肌肉结构及其运动规的外部形状 征, 并以几何形式总结表现。
头部的身体结构和透视关系是理解头、颈、胸、五官比例和运动变化的重点， 人物头像的结构主要取决于头骨和头骨，它们在头部形状上起着决定性的作用。 其余的构成了一个不可分割的整体。
主要包括顶骨、枕骨、颞骨、额骨、颧骨、鼻骨、上颌骨、下颌骨等。头骨形状突出， 绘画中称为骨点。
三、注重头部五官的描写和动态把握， 注意头像纹理刻画和表情捕捉
素描真人头像素描， 强调以五官为主部深刻刻画。要求学生认识到五官是人物的主要特征， 是人物表情集中表达的窗口， 五官包括眼、眉、耳、口、鼻。
眼睛通常被比作心灵的窗户， 它表达了丰富的内心情感和生活的喜怒哀乐。
老人， 眼神中蕴含着丰富的人生经历，透露着睿智的光芒。
而年轻人明亮的眼神则展现出他们的意气风发，渴望生活，奋发向上， 女孩的安静和温柔可以通过清澈的眼睛传递……加强对眼睛的生动描绘， 对人物气质和个性的深刻表现起着重要作用。
不同形状的眉毛， 能帮助表达眼部表情。嘴是描绘人物表情的重点之一， 画嘴要注意嘴形与微妙的运动关系， 注意上下唇形状的塑造， 捕捉嘴角的特征和瞬间变化是不容忽视的。应注意人下唇沟的表现， 从描述嘴的区域， 探索和感受不同角色的个性和表情。
鼻子垂直于脸的中间， 身体起伏大而明显， 鼻子分为鼻骨、鼻软骨、鼻球、鼻翼等。 它的形状和形状的变化反映了人物的气质和个性。耳朵结构只了解它们的大小和比例， 能够总结和正确表现。
四、学习基本的写生方法， 掌握不同的素描表达语言
在素描生课中，要深入观察和研究人物的形象和个性特征， 选择匹配的素描表现语言进行描述， 并在艺术实践中丰富和积累技能， 不断提高对作品的理解深度和表达能力。
素描的基本表现语言包括线条、色调、图片的纹理感和丰富的表达技巧。
会选择和倾向于不同的感觉和视觉印象 使用某种表达语言。
人物素描中线的语言及其表现力尤为重要，它肯定而清晰， 内涵丰富，概括性强， 调子和纹理语言对特定光线下的图像有很好的视觉效果。
黑、白、灰与点、线、面具有无限的形式美德。线性表现形， 调子表现明暗、体积、空间， 纹理表现等。
素描的表现一般包括明暗素描、结构素描和构成素描， 学习这些方法， 处理不同的对象，提高表现力是非常重要的。
明暗素描用明暗调子塑造表现对象， 描绘对象一般分为光部、背光部和明暗交界处(线)， 高光属于受光部， 背光部从明暗交界处向暗部展开， 画出反射部分。
结构素描以线条表现为主， 结合块面, 强调对象的内在联系， 注重素描艺术的表现。
五、提高自身的艺术修养，增强作品的艺术感染力
一个对艺术感兴趣的学生，其文化修养和艺术造诣也很重要。
在绘画基本技能的训练中， 培养学生对艺术学习的理解、灵性和综合吸收能力， 强调各学科知识的吸收， 积累深厚的文化知识和丰富的生活基础， 只有这种铺垫才能在绘画中培养出悟性和灵感， 不断提高作品的艺术水平。
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