素描真人头像是从静止造型到生活描绘的主要课题。
素描头像素描的因素比素描石膏素描要多。 也更难掌握， 人物有不同的肤色， 如黄皮肤、白皮肤、黑皮肤等， 不同的种族和特征也有差异。
人物是运动中的生命体， 长时间保持姿势并不容易。素描肖像以丰富细微的变化形成各种黑白灰色调， 比石膏像的形状结构和明暗关系更复杂， 色调更丰富。
二、理解和运用身体规律。
课堂教学描为主的课堂教学内容 容, 要理解和运用身体的规律， 并注意人物面貌的刻画。
强调科学， 并能正确认识形象的造型特征和分析形体的结构关系， 理解和揭示具有个性特征的解剖结构和身体结构，从表到内，从内到外反复研究形状的特征。这是现实主义素描理解身体的必然过程。
三、注重头部五官的描写和动态把握， 注意头像纹理刻画和表情捕捉。
素描真人头像素描， 强调以五官为主部深刻刻画。要求学生认识到五官是人物的主要特征， 是人物表情集中表达的窗口， 面部特征包括眼睛、眉毛、耳朵、嘴和鼻子。眼睛通常被比作心灵的窗户， 它表达了丰富的内心情感和生活的喜怒哀乐。
老人， 眼神中蕴含着丰富的人生经历，透露着睿智的光芒。而年轻明亮的眼神展现了他们精力充沛、渴望生活、奋发向上的活力， 女孩的安静和温柔可以通过清澈的眼睛传递……加强对眼睛的生动描绘， 对人物气质和个性的深刻表现起着重要作用。
四、学习基本的写生方法， 掌握不同的素描语言。
在素描生课中，要深入观察和研究人物的形象和个性特征， 选择匹配的素描表现语言进行描述， 并在艺术实践中丰富和积累技能， 不断提高对作品的理解深度和表达能力。素描的基本表达语言包括线条、色调、图片的纹理感和丰富的表达技巧。
会选择和倾向于不同的感觉和视觉印象 使用某种表现语言。语言及其表现力在人物素描中尤为重要， 它肯定而清晰， 内涵丰富，概括性强， 调子和纹理语言对特定光线下的图像有很好的视觉效果。
五、提高自身的艺术修养，增强作品的艺术感染力。
一个对艺术感兴趣的学生，其文化修养和艺术造诣也非常重要。在绘画基本技能的训练中， 培养学生对艺术学习的理解、灵性和综合吸收能力， 强调各学科知识的吸收， 积累深厚的文化知识和丰富的生活基础， 只有这种铺垫才能在绘画中培养出悟性和灵感， 不断提高作品的艺术水平。
作品来源 | 马彦举
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