说到艺术教育和绘画学习，我们首先想到的是学习素描。素描就是一切。但事实上，素描的概念来自西方绘画。它是画家在西方绘画中快速记录想法和创造力的一种手段和方法。在我们传统的东方绘画中，我们注重线与意的关系、思想与心境的传递。类型只是艺术体现最直接的方式之一。
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以我的日常练习小品为例:
首先完成一个常规的素描技巧练习，在这个阶段，我注重物理准确性，注重技巧和训练。
基础训练完成后，经过一些相关的创意和更深层次的内容，我决定尝试在完成的素描练习对象上进行创意设计。
创作的中心思想是环境保护。当你第一次尝试这样做时，你可能会感到牵强。但试着从寻找相似点入手：手冲滴漏需要细嘴手冲壶注水，这个壶嘴的形状很像象鼻。从这个相似点来看，他们在野生大象的生活环境中喝的水混合着沉淀物和垃圾，这可能来自人类的生活垃圾。想象一下，如果我们喝的水也被这些垃圾过滤掉，我们生活的环境会是什么样子。在这样的场景中，我用自己设计的人物和角色来表达，让这种无情的练习成为一幅有故事、有明显个人风格的原创绘画。
最终完成的绘画作品不仅仅是一种练习，更是一种能引起观众思考的作品：
成为矿泉水瓶子的剑鱼、塑料蝙蝠蜥蜴、死企鹅和雾霾中的信天翁。他们赖以生存的海洋是人类给予的垃圾、水和油的混合物。这是他们一直怀疑过的生活吗？也许企鹅没有死，只是生来就是这样？但为什么大象的鼻子在倾倒垃圾呢？大象是如何在不知情的情况下成为人类的工具或帮凶的？事实上，大象不是受害者。想象一下谁能忍受鼻腔里的垃圾。如果体内只有垃圾，怎么能活得好？
那下一幕会是什么样子呢？
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