经过几次小学高年级美术教学，每次谈到素描课的深度变化，我都觉得很难，因为无论我如何告诉学生绘画的基本理论，他们中的大多数人都感到困惑，因为在深度和空间变化的世界里，他们的三维思维仍然相对有限，他们对这门课失去兴趣。经过长时间的思考，最好找到他们感兴趣的动画。他们最熟悉海绵宝宝的形象，也是三维动画的代表。通过观察正方体在光线下各方面的变化，演示正方体的表达方式，然后想象正方体挤压会变成什么形式，从挤压到长方体可以想到什么动画形象，大多数学生会想到他们熟悉的海绵婴儿，然后用正方体的方法来展示海绵婴儿在不同状态下的图片，或者展示更多几何形状的动画形象，当他们画画时，他们也会想到海绵宝宝有趣可爱的外表，这将激活课堂气氛。最后，他们的作品中会出现各种各样的海绵宝宝，这是独特的创造力。我认为这比单调的素描几何或凭空想象几何组合的图片更有效。
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